Estudo realizado pela startup Fiter, primeira empresa brasileira a utilizar neurociência e psicologia aplicada à gestão de pessoas, revela que organizações com atuação home office potencializam a percepção de felicidade (94%) e apresentam melhor clima no trabalho (98%). Em compensação, 88% dos profissionais afirmam serem mais produtivos no modelo presencial. E você, o que prefere?
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UFABC destina vagas para pessoas refugiadas em seus cursos de pós-graduação
A Universidade Federal do ABC (UFABC) aprovou, recentemente, uma resolução determinando que todos os seus cursos de pós-graduação ofereçam vagas para pessoas refugiadas ou solicitantes de refúgio e, ainda, para pessoas que se autodeclarem indígena, quilombola, pessoa com deficiência, pessoa trans (transexuais, transgêneros e travestis). A UFABC integra a Cátedra Sérgio Vieira de Mello (CSVM), iniciativa promovida pela Agência da ONU para Refugiados (ACNUR).
O que esperar dos treinamentos virtuais em 2022
Não há dúvida de que o treinamento virtual veio para ficar. A pergunta é: como garantir que seja um método de aprendizado bem-sucedido? Uma pesquisa realizada por Cindy Huggett, autoridade mundial no assunto, fornece insights e recomendações para organizações em todo o mundo que desejam fazê-lo bem.
Universidade americana ajuda escolas brasileiras a montarem Itinerários Formativos para o Novo Ensino Médio
A Full Sail University, localizada em Orlando, na Flórida, oferece mais de 140 programas diferentes em educação superior, tanto em seu campus quanto on-line. Fundada em 1979, a universidade contribui com o mercado da economia criativa através da formação de mais de 78 mil graduados que desenvolvem o mercado criativo no mundo. No Brasil, a universidade nutre uma comunidade virtual através de parcerias com escolas, faculdades e empresas. Uma de suas iniciativas é o Programa Carreiras Criativas que traz conteúdo exclusivo e gratuito para adaptação e implantação do Novo Ensino Médio, seguindo as normas da BNCC. Confira!
O papel do Designer Instrucional na Inclusão e Diversidade
No último dia 14 de outubro participei da Aula Aberta #57, um projeto muito bem orquestrado pela Soani Vargas. Na ocasião, conversamos sobre o papel do DI na inclusão e diversidade. Neste post compartilho um pouco desse bate-papo e algumas ferramentas que apresentamos durante a aula.